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大腦發育

與其它生物相比,人類有豐富的思想活動,強大的創造力,強大的破壞力,只有人類的情緒能力,才可以將天堂變成地獄,或者將地獄變成天堂。

人類的大腦有140億個神經細胞,小腦的神經細胞數量是一千億個以上,每個人的腦細胞數量都差不多,上天很公平,不會多給一些人腦細胞,也不會有人少得一點。小腦神經細胞,主要掌管運動,思考活動主要在大腦進行。

每個人的大腦神經細胞都是140億個左右,聰明與否,並非由大腦細胞數量決定,而是由大腦神經細胞的連結數量而定。一個神經細胞是無法思考及記憶的,要有思想有記憶,必須靠細胞與細胞之間的連結。

每一個神經細胞,平均可以與幾萬個其它腦細胞連結,這些連結被稱為樹突。另外還有俗稱神經線的軸索,是向大腦不同區域伸出連結的線。為了簡化專業知識,我們採用神經連結來作代替,每一個神經細胞可以與幾萬個其它神經細胞連結,大腦的連結數量以百萬億計,聰明的人通常就是這些連結較多。

這些連結並非直接連結的,它們之間有個空隙,而連結這個空隙就靠神經傳遞物質,是神經傳遞物質將一個細胞的訊息傳遞至另一個細胞,為了簡化專業知識,我也將這些神經傳遞物質改了個名字,叫做情緒傳導素,細胞與細胞的連結,當中就包括情緒在內,我們的所有思考及記憶都包含情緒在裡面,沒有情緒是無法思考記憶的。

死讀書就是沒有情緒連結的記憶,所以讀死書的記憶很快便會忘記。

情緒傳導素有三種,是喜悅傳導素多巴胺,憤怒傳導素去甲腎上腺素,及驚恐傳導素腎上腺素。一個人的喜悅、憤怒與驚恐,就靠這三種情緒傳導素,快樂不快樂,就在這裡。

聰明與否,與三種情緒的關係非常微妙,喜悅、憤怒與驚恐三種類型的人都可以聰明,也可以愚笨。喜悅型的人可以聰明,也可以愚笨,同理其它兩類型的人也一樣,狐狸很狡猾,白兔有三窩,大家都是聰明的。聰明與快樂,可以同步,也可以背道而馳,聰明並不能帶來快樂,快樂是另一樣東西,是智慧,聰明的人並不代表有智慧,有智慧的人必包含聰明。

物競天擇,胎兒期間,大腦會選擇最好的腦細胞留給人類出生後使用,將約半數神經細胞淘汰,出生時,嬰兒的大腦神經細胞數是140億左右。

神經連結是終生在不斷汰舊換新的,直至死亡之前仍在不停製造新的神經連結。這個知識是非常重要的,神經連結在胎兒期已經形成,很少使用的連結會退化,無用的會被淘汰,新的連結不斷在形成。

透過視聽觸嗅味覺刺激,以及思考的刺激,大腦在不停地形成新連結。嬰兒的連結點形成能力是最強的,最高可每秒鍾產生數以億計的連結,一個人一生學習能力最強的時候,正是剛出生的第一年。

為什麼嬰兒的學習能力這麼強?也是與那個胼胝體有關,一歲之前的嬰兒,左右腦直接與古舊腦連接溝通,胼胝體仍未發育,沒有意識思維的干擾,所有身邊的視聽觸嗅味覺刺激,完全不經過濾進入大腦底層。

然後到幼兒期,大腦開始將無用的連結淘汰,將有用的連結加強。

六歲胼胝體發育完成,意識思考進入高速成長階段。六歲之前,孩子的學習比較被動正是這個原因,由六歲至發育期的兒童是最活潑好動的,因為他們不再被動,開始主動學習,尋找自己想要的知識。天才能力,通常就是在六至發育前顯現的,如果家長能在兒童階段容許孩子自己追尋知識,這個小朋友就會成為天才。不過通常家長會另有安排,強迫孩子學習討厭的東西,白白浪費天才能力。

關於引導天才能力的原理,我將會開辦一些引導資優的課程,讓孩子按照自然規律展現才華,自然規律,每個人到了兒童階段都是發揮天才能力的時候。如果想孩子按照上天預設好的程式順利成長,當然不能等到兒童期開始,嬰幼兒期便要預備了,嬰幼兒學習也有個原理,懂得原理,是不用付出高昂的學費的,不懂原理,付出高昂學費學習技巧也徒勞。請注意,我很少教大家技巧,技巧是最表面的東西,不管用的,要教育好子女,必須明白學習原理,原理一通,無限技巧自然顯現。

孩子的每一個階段都安裝了不同的學習驅動程式,到時候便會啟動,嬰兒像吸水的海綿,幼兒開始組織知識,兒童開始主動追求知識,發育期開始,受到性荷爾蒙的影響,學習的方式也不同了。

性荷爾蒙會驅使孩子嘗試用自己的方法做事,因為要預備做大人,要預備自立了,再過幾年便不能倚靠父母了,這幾年的時間父母仍在家中照顧,是孩子犯錯學習的時候了,由嬰兒期幼兒期及兒童期學來的知識,現在可以一展身手了。

成長那有這麼容易,青少年改名為犯錯年才對,讓大家知道犯錯是與生俱來安排好的程式,沒有一個青少年是不犯錯的,不犯錯的人只可以在政府找到,那裡一切有規定,而且盡量少做,不做不錯,所以在政府打工的人是永遠長不大的,你也想孩子學他們嗎?如果家長能理解犯錯年的意義,讓孩子不斷從錯誤中學習,而非不讓他們犯錯,孩子長大後必能自立成人,成人的意思是能自立。

現代教育是如何的?嬰兒及幼兒學習能力強勁,我們卻荒廢他們的學習能力,虛渡光陰,重覆學習對孩子成長無意義的東西。然後到了兒童期,是孩子主動出擊的時候,我們又害怕孩子遇上危險,要他們伴在裙腳左右,白白浪費上天賜與的好奇心。到了青少年期,孩子已經發育,預備做個獨立的人,可惜家長總是認為世界太危險,回家吧!家裡最安全。別做新嘗試,那會撞板的。聽話吧!家長食鹽比你食米多,家長的話是不會錯的。

 

 

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